Dirección de interés

¡Hola! Tal como hablamos el último día de clase con Joel aquí pongo un link para ir a una página en dónde podéis bajaros "programas libres" (pero tanto la página como los programas están en catalán; aunque podéis encontrar la versión española si buscáis en Google). También os recomiendo visitar el edu365. ¡A ver qué os parece!

Parece que esto funciona

Parece que este experimento funciona y que, a partir de ahora, este blog va a servirnos para compartir enseñanzas y aprendizajes sobre nuevas tecnologías en la enseñanza de español (y sobre todo lo queráis). Quiero agradeceros públicamente vuestra buena disposición y vuestra actitud positiva porque ha sido lo que nos ha permitido llegar hasta aquí. Parecía que un duende o un hado malo nos persiguiera con su mal de ojo, pero "quien la sigue, la consigue", y aquí estamos. Felicidades por haber iniciado este camino internético y, como decía el poeta, "desea que tu viaje sea largo, lleno de aventuras, lleno de experiencias".

El blog de Estrella

Os invito a mi Blog sparrowstarblogspot.com

Irene's blog

¡Ven a ver mi blog y te encontrarás una ventana abierta al mundo! Irene's blog!

Mi Piquiñín, un loro gris

El diario de Gabriela

Desde aquí extiendo mi invitación para que visites mi nuevo blog: "El diario de Gabriela". Espero tus comentarios.

enlace de Inés

Aquí pongo el enlace de mi blog por si os interese: ELE de Lili

LOS BLOGS DE CORI

Hola clase os animo a conocer mis otros blogs:

Un día con Cori, en este blog podrás saber un poco más de mi y algunas de mis anécdotas que me pasan en mis extraños días...

Tènciques d'Estudi IES Comte de Rius: este es el blog que tengo para mis alumnos para que reflexionen sobre la importancia de estudiar bien.

Blogs de ELE

La lista de enlaces siguiente os llevará a diversos blogs relacionados con la enseñanza de ELE. Podréis ver distintas experiencias de personas que consideran que un blog es una buena herramienta para enseñar ELE. Me gustaría que visitaseis estas páginas y compartierais vuestras impresiones en los comentarios de esta entrada. Como ya sabéis, los blogs acostumbran a incluir enlaces a otros blogs (tanto en las entradas como en los blogsrolls). Si alguna llama vuestra atención y queréis visitarlo podremos añadirlo a nuestra lista de blogs de la clase.

Blogs de profes

http://aula-ele.blogspot.com/

http://castellano.splinder.com/

http://lolaele.blogspot.com/

http://extranioespaniol.blogspot.com/

http://icarlosjduarte.blogs.terra.es/

http://kontarini.blogspot.com/

http://elequeele.blogspot.com/

http://www.lajanda.blogspot.com/

http://marypod.blogspot.com/

http://nuestrodiariodeclase.blogspot.com/

http://marcandoelmarco.web-log.nl/

Blogs de alumnos

http://loschupitos.bitacoras.com/

http://pullmanespanol.blogspot.com/

http://laslilasschool.bitacoras.com/

http://composicion2.blogspot.com/

http://envejer.blogspot.com/

Pregunta 3

Cómo puedo utilizar las bitácoras en clase de español?

¡No te cortes! Atrévete a dar ideas innovadoras. Seguro que entre todos conseguimos un montón de propuestas que pueden ayudarnos a llevar esta iniciativa a las aulas.

Recuerda que, para poder compartir la información, tienes que responder mediante los "comentarios".

Pregunta 2

¿Qué es una bitácora?

A partir de las visitas a las bitácoras de referencia, de tu experiencia personal y de la información adicional que puedas encontrar en internet, propón una definición de "bitácora".


Recuerda, para poder compartir la información, tienes que responder mediante los "comentarios".

Pregunta 1

¿Qué tienen en común las páginas que has visitado? ¿en qué se diferencian?.

Con las respuestas a la primera pregunta conseguiremos una lista con las características que definen a las bitácoras. Respondiendo a segunda pregunta, podremos establecer una serie de componentes opcionales que podremos usar (o no) cuando nos decidamos a crear nuestra bitácora personal

Recuerda, para compartir la información tienes que responder mediante los "comentarios".

Empezamos por el principio

Vamos a empezar nuestro trabajo con las bitácoras. En primer lugar quiero que naveguéis las bitácoras cuyas direcciones he copiado al final. Estad bien atentos durante la navegación porque cuando acabéis, deberéis contestar las preguntas que se plantean en las entradas (posts) siguientes. Para poder compartir la información, deberéis responder mediante comentarios a cada entrada.

Las bitácoras:

De cine
De viajes
De literatura
De niños
De coches
De la tele
De fútbol
De una escritora amiga mía
Para divertirse
De vértigo
De cocina
Con la boca abierta

Se aprende a andar andando y a bloguear blogueando

Empezamos la bitácora con esta primera entrada. Habéis aceptado mi propuesta y, a partir de hoy, en esta página dejaremos constancia de nuestras experiencias de "navegación" por los mares de las nuevas tecnologías. Creo que esta experiencia puede servirnos a todos porque aprendemos haciendo y, además, ponemos en común nuestros saberes y nuestras experiencias para el beneficio común.

Brindo para que esta bitácora nos lleve a bueno puerto: que guíe a cada uno para que llegue al puerto que quiera llegar.

Antes de acabar, como es de bien nacido ser agradecido, tengo que agradecer a Tom Walton (IH) y a Paco Calvete (profesor de español en algún lugar de Suiza) la idea de utilizar una bitácora para enseñar a crear y a utilizar bitácoras. La experiencia en el taller del Encuentro Práctico (2005) que realizaron resultó tan interesante que me he atrevido a proponer a mis alumnos empezar una aventura de aprendizaje cooperativo no presencial mediante una bitácora.